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中学教研检查情况汇报

本次检查时间:2016.12.16

检查项目:导学案和手写备课本 听课 参与各种培训会

检查总体情况如下:

    检查初中部39人,12个学科。本次检查呈现出一“好”二“多”三“新。一“好”大家以前所未有的积极态度,主动及时将所检查的材料及时上交到教研处,其中以赵玲玲老师最为积极。 二“好”

其中一好是材料上交齐备,部分老师将听课的次数进行注明,将听课目录填写完整。其中,龚静老师将听的41节课上详细注明听课的时间、内容、评价意见,条目清晰明了,评价中肯得当。另一“好”是导学案上出现教学反思。作为教学过程中重要环节,反思体现对教学的得与失的反馈,又是自身提高教学艺术的重要途径。李金梅、张金花、龚静、刘彩云几位老师在导学案中既有详细的批注又有对教学过程的认真反思,确实值得不少老师们好好学习。 三“新”。一“新”新教师的态度端正,手写备课本,有详实的教学过程和方法指导。二“新”公开课听课后,能主动将评价意见和改进策略书写其中,这是一个小小的进步。三“新”音体美老师能书写详案,体现素质教育的发展成果。朱小龙老师的体育教案能将足球教学中的细节注意事项较好的展现出来。

当然,美中不足的是有一些遗憾。主要集中有以下几个方面。一旧二老。“旧”体现在部分老师的导学案一成不变,过去了一年,仍然采用去年的导学案,几乎没做任何变动,就像慈禧所说的“祖宗之法不可变”。学生在变,学科内容随着考纲的调整,也会发生变化。“老”体现在课堂教学设计中体现的合作探究、分组还有分层教学的理念和思想始终是“春风不度玉门关”。

希望各备课组加强组内合作,潜心研究,做好教学研究,完善教学设计,优化教学艺术,提高教学效率。(中学教研处 孙春光)

 
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